miércoles, 9 de marzo de 2016

En la tercera evaluación, llevaremos a cabo un planteamiento didáctico peculiar.
Seremos los alumnos de la optativa de 2º BAHILLERATO, quienes impartamos las clases poniendo a disposición del resto de nuestreos compañeros, aquellas cualidades tanto físicas como didácticas que nos permitan infundarles los conceptos básicos en diversos temas no solo del ámbito deportivo sino tambien en lo que al bienestar y salud se refiere.
Con esta entrada, me dispongo a presentar la que será mi intervención en dicho proyecto.
Como aficionado y practicante del pádel como deporte, trataré de enseñar a mis compañeros aquellos conceptos básicos que les permitan desarrollar la actividad y si es posible, aficionarles a dicho deporte.


Pádel: 

El pádel es un deporte moderno y de reciente creación que en los últimos años ha experimentado un crecimiento realmente espectacular.Este juego comparte características con otros deportes de raqueta, como el tenis, frontón, squash, bádminton, etc. Es un deporte fácil de practicar, ya que adquiriendo algunas nociones básicas en cuanto a los aspectos técnico-tácticos más importantes, se puede observar una progresión realmente sorprendente a los pocos meses de práctica. Este aumento de competencia motriz, conocimiento táctico del juego y recursos técnicos, nos permitirá pasar muchas horas realizando ejercicio y actividad física, además de aprovechar la vertiente lúdica de diversión y entretenimiento.


Información extraida de: 

http://cevalldoreix.com/es/que-es-el-padel-historia-i-reglament/


Iniciación al pádel:

A continuación se expondrán unos vídeos que nos mostrarán las nociones básicas de este deporte, ya que al jugarse en una pista de pequeñas dimensiones, factores como la técnica y la flexibilidad en la articulación de movimientos resultarán decisivos a la hora de practicarlo.




miércoles, 17 de febrero de 2016



Más que un circo:


La nueva iniciativa llevada a cabo en el IES Trassierra, para desarrollar con la ayuda de los alumnos de 2º BACHILLERATO OPT. un circo capaz de transmitir no solo una historia, sino también unos valores adaptados a nuestra época y que nos permitan ver en la sociedad una evolución positiva. 

Consiste en la organización, coordinación y producción de distintas destrezas en una sola actuación con la intención de hacer ver algo más que una coreografía de actividades y poderle hacer ver al público una serie de valores indispensables en la sociedad de hoy día.

Con la coordinación de cuatro alumnas que desempeñarán la labor de directoras, los compañeros nos dividiremos en destrezas según nuestras capacidades, teniendo que desempeñar al mismo tiempo una labor o rol en el cual contribuyamos al desarrollo y organización de cada destreza.

La función no constará solo de habilidades motrices desarrolladas por los participantes, pues se empleará material deportivo que nos complemente las funciones y también habrá cabida para el ingenio a la hora de representar los distintos actos.